Дошкольник
Сказка о том, как овощи семьями подружились
- Details
- Written by: Егорова Галина Васильевна
- Category: Детские сказки
- Hits: 30
Сказка о том, как овощи семьями подружились
Эта удивительная история о дружбе овощей случилась в жаркое солнечное лето. Когда все окрестности утопали в тёплых и ласковых лучах июньского солнца. Ранние летние рассветы пробуждали ото сна. Когда мохнатые труженицы – пчёлы жужжали над яркими полевыми цветами, рассекая жаркий знойный воздух. Птицы весело и наперегонки гонялись за разными насекомыми.
С наступлением лета в огородах вовсю начинала кипеть работа. Чтобы собрать богатый и вкусный урожай овощей, требовалось приложить немало усилий и терпения. Вскопать огород, приготовить грядки, запастись семенами овощей. Вот тогда уже и за посадку огорода можно браться. Начинаем с картофеля, а там уже и морковь, и свёкла, и кабачки с патиссонами, и редиска с репкой, и тыквы с горохом. И куда же без прекрасных ярких цветов для украшения любимого огорода! Без разноцветных циний, жёлтых шафранов, сочной оранжевой календулы, высоких солнечных подсолнухов. А дальше поливаем, пропалываем сорняки, рыхлим и «подкармливаем» удобрениями будущий урожай.
Совместная деятельность с детьми в средней группе «Животные в осеннем лесу»
- Details
- Written by: Алирзаева Наида Магомедовна
- Category: Занятия по теме "Осень"
- Hits: 32
Совместная деятельность с детьми в средней группе «Животные в осеннем лесу»
Программное содержание:
Познавательное развитие: Продолжать закреплять у детей конкретные представления о сезонных изменениях в природе. Расширять представления о жизни диких животных в природных условиях. Учить детей различать по листьям, деревья разных пород (клён, дуб, берёза).
Речевое развитие: Совершенствовать звуковую культуру речи детей, добиваясь чистого произношения звуков и слов.
Социально-коммуникативное развитие: Воспитывать любовь к природе, бережное и заботливое отношение к растениям и животным.
Художественно- эстетическое развитие: Воспитывать у детей интерес к аппликации. Продолжать учить правильно и осторожно пользоваться ножницами. Закреплять умение составлять изображение из отдельных частей и последовательно их наклеивать. Физическое развитие: Развивать мелкую моторику рук.
Read more: Совместная деятельность с детьми в средней группе «Животные в осеннем лесу»
Конспект занятия по физической культуре в подготовительной группе «Мы в Мордовии живём»
- Details
- Written by: Дуденкова Ирина Александровна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 34
Конспект занятия по физической культуре в подготовительной группе «Мы в Мордовии живём»
Программное содержание:
- Закреплять правила мордовских игр, уметь импровизировать поэтический текст и игровые прелюдии. Познакомить детей с национальными традициями на примере основных наиболее типичных танцевальных движениях.
- Развивать физические качества, двигательные навыки и умения детей, способствующие укреплению мышц, выработке правильной осанки.
- Воспитывать в детях любовь к национально-региональному фольклору.
Оборудование:
Музыкальные записи: русская народная песня «Полянка», мордовская народная песня «Луганясокелунясь».
Read more: Конспект занятия по физической культуре в подготовительной группе «Мы в Мордовии живём»
«Развитие внимания, памяти и мышления через настольные и дидактические игры»
- Details
- Written by: Паринова Алсу Радиковна
- Category: Педагогика
- Hits: 26
«Развитие внимания, памяти и мышления через настольные и дидактические игры»
КОНСУЛЬТАЦИЯ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Уважаемые родители!
Дошкольный возраст — важнейший период для развития познавательных процессов: внимания, памяти и мышления. Именно они лежат в основе успешного обучения в школе и умения ребёнка ориентироваться в окружающем мире.
Лучший способ развивать эти процессы у дошкольника — игра. В игровой форме ребёнок обучается легко, с удовольствием и без принуждения. Настольные и дидактические игры не требуют сложной подготовки, доступны в домашних условиях и приносят двойную пользу: развивают ум и дарят радость совместного общения с близкими.
Read more: «Развитие внимания, памяти и мышления через настольные и дидактические игры»
Page 1 of 82
